المتطلبات المستقبلية
المتطلبات المستقبلية فى المجالات التالية:
1- التحصيل :
- توظيف المهارات الاساسية فى المواقف الحياتية .
- ربط المفاهيم العلمية الخاصة بالمواد الدراسية مع الظواهر الطبيعية فى البيئة والمشكلات الحياتية للمتعلمين .
- حث المتعلمين على تعميق المشاركة أثناء الدروس لتحقيق نواتج التعلم المستهدفة .
2- التدريس :
- الاستمرار فى تفعيل دور وحدة التدريب فى عقد برامج تدريبية للمستجدات فى العملية التعليمية .
- الاستمرار فى توفير الموارد البشرية والامكانيات المادية للمتطلبات المدرسية .
- الاستمرار فى اعداد المدرسة بالمعدات والادوات اللازمة لتنفيذ الانشطة التربوية .
- تفعيل اسيتراتيجيات التعليم والتعلم التى تلبى متطلبات ذوى الاحتياجات الخاصة .
- استخدام اساليب تقويم فعالة بحيث تحقق نواتج التعلم المستهدفة .
- دعم ممارسات فعالة وداعمة للانشطة التربوية لتحقيق نواتج التعلم المستهدفة .
3- التقويم والمتابعة :
- الاستمرار فى تشجيع العاملين على اجراء البحوث الاجرائية التى تتناول مشكلات التعليم وقضاياه .
- دعم القيادة لنظم متابعة الموهوبين والمتفوقين .
- دعم النظام الداخلى لضمان الجودة .
- مراجعة تقارير المتابعة لفحصها وتحليلها للوقوف علي نقاط الضعف والقوة وتنفيذ التوصيات الخاصة بها وذلك لتدعيم نقاط القوة والعمل علي علاج نقاط الضعف .
4- بيئة التعليم :
- مراجعة رؤية ورسالة المدرسة بصفة دورية واعلانها علي المعنيين .
--الاستمرار في مشاركة العاملين مع القيادة في اتخاذ القرارات المنظمة للعمل .
- دعم دور المشاركة المجتمعية مع القيادة التربوية .
- تنمية الجوانب الوجدانية لدي المتعلمين .
|
